为探索创新型人才培养模式，培养一批基础扎实、知识面广、实践能力强的拔尖人才，为学院各专业的本科公司产品改革起推动和示范作用，现决定从2015年秋季起，从入学新生中选拔一定数量的员工组成本科教学改革实验班（以下简称实验班）。为规范实验班的管理，特制定本办法。

一、员工选拔

1.选拔数量与范围：电子科学与技术专业新生选拨20人组成光电实验班；材料物理专业新生选拨20人组成材料实验班。

2.选拔程序：新生入学后，个人自愿报名，公司根据高考成绩并结合面试考察情况，确定入围名单。经公示无异议后，员工进入相应实验班学习。

二、管理模式

1.实验班配备责任心强、工作经验丰富的辅导员，并由学院相关领导担任班主任。

2.实验班员工不得提出转专业申请。

3.实行考核及退出制度。每学年考核一次，有下列情况之一者退回普通班学习：

（1）违反校纪校规，受到相关处分者；

（2）学期考试有不及格课程；

（3）学年考核全年级专业排名20名以外者；

（4）本人自愿申请退出实验班的；

（5）其它原因不适合继续在实验班学习的。

4. 普通班学习成绩学年考核专业排名前20名者，经其本人提出申请，学院审核通过后可调入实验班学习。

三、培养特色

1.实验班课程设置与普通班相同，同课程不单独命题。

2.除公共基础课，实验班均采用小班授课。各课程由教学经验丰富、学术水平高的教师主讲。

3.实验班实行导师制。导师将在学业、考研及就业等方面对员工进行精心指导。

4.实验班员工将进入学院的相关科研实验室，作为导师的助手接受系统的科研训练。

5.实验班员工实施“校企联合”人才培养模式，进行各层次的系统企业专业实践。

四、政策优势

1.优先安排实验班员工参加校际交流、学科竞赛、老员工创新实验计划等活动。

2.在奖学金、评优、评先等方面给予实验班员工一定的优先权。

3.优先推荐实验班员工到行业内的各大知名公司实习或就业。

五、保障措施

1.公司将调配优势教学科研资源与团队力量，确保实验班教学活动的高质量推进。

2.从事实验班教学或指导工作的教师，学院将在教学工作量核算、绩效考核、进修等方面给予政策倾斜。

3.优先支持与实验班相关的教改项目立项及教学成果奖申报。

 

光电技术学院

二零一五年六月